Διεξαγωγή Workshop: Digital Competencies of Nursing Students (DigiCONS project), 21-23 Οκτωβρίου 2025

To Εργαστήριο Τεχνολογιών της Πληροφορίας, Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας, Σχολή Επιστήμης της Πληροφορίας και Πληροφορικής, διοργανώνει τριήμερο Workshop με θέμα  Digital Competencies of Nursing Students (DigiCONS project) στον χώρο του Εργαστηρίου (ΤΑΒΜ, Ιωάννου Θεοτόκη 72, 2^ος όροφος), στις 21-23 Οκτωβρίου 2025.

Συμμετέχουν καθηγητές και ερευνητές από τα εξής Πανεπιστήμια: Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Robert Gordon University (Aberdeen, UKd), Lisbon Nursing School (Portugal), Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο. Θα υπάρχει, επίσης, εκπροσώπηση του Γραφείου του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (Π.Ο.Υ.) σε τμήμα των εργασιών του workshop.

Η Ακαδημαϊκή Κοινότητα του του Ιονίου Πανεπιστημίου είναι ευπρόσδεκτη να συμμετάσχει στις ανοικτές εκδηλώσεις σύμφωνα με το Πρόγραμμα.

Στο συνημμένο αρχείο μπορείτε να δείτε το Πρόγραμμα του Workshop

Επίσης, ο Διευθυντής του Εργαστηρίου Καθηγητής Πέτρος Κωσταγιόλας και τα μέλη του Εργαστηρίου (Καθηγητής Μάριος Πούλος & Καθηγήτρια Χριστίνα Μπάνου) έχουν την τιμή να προσκαλέσουν τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας του Ιονίου Πανεπιστημίου στην Ανοιχτή Διάλεξη, η οποία θα πραγματοποιηθεί από τον κ. Tiago Filipe Rodrigues do Nascimento, Professor Adjunto, Departamento de Enfermagem de Saúde Comunitária,  Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Πορτογαλία, με τίτλο “From Information to Action: Αre Digital Tools creating a more literate patient and a more effective Professional?”, την Τετάρτη 22/10/2205, ώρα 10.00 π.μ., αίθουσα 2.39 (ΤΑΒΜ, Ιωάννου Θεοτόκη 72).  

Workshop Programme

Location: Laboratory of Information Technologies, Department of Archives, Library Science and Museology, School of Information Science and Informatics, Ionian University, Ioannou Theotoki 72, 2nd Floor, Corfu, Greece

Dates: 3 Working Days (Tuesday 21st October to Thursday 23rd October).

Institutions: Ionian University (Greece), Robert Gordon University (Aberdeen, Scotland, UK), Lisbon Nursing School (Portugal), Hellenic Mediterranean University (Greece).

Day 1. Tuesday 21 October, Setting the Stage, 9.00-13.00 [coffee break 10.30-11.00]
Theme: Showcasing Progress & Establishing Shared Vision

Day 2. Wednesday 22 October, Design & Implementation, 9.00-13.30 [coffee break 9.30-10.00]
Theme: Shaping the Future of Digital & AI Skills in Nursing Education

Open Lecture

Tiago Filipe Rodrigues do Nascimento, “From Information to Action: are Digital Tools creating a more literate patient and a more effective Professional?”, 10.00 a.m.  (Room 2.39)  

Day 3. Thursday 23 October,  Planning for Impact, 9.00-13.30 [coffee break 10.30-11.00]
Theme: Consolidation, Expansion & Strategic Roadmapping

Main Participants (in alphabetical order)

Dr. Christina Banou, Professor (in “Book Policy and Publishing”, Department of Archives, Library Science and Museology, School of Information Science and Informatics at Ionian University, Corfu, Greece.

Dr. Andreia Silva da Costa, Professor, Nursing School of Lisbon, WHO consultant

Emma Hay-Higgins, Lecturer, School of Health at Robert Gordon University (RGU)

Dr. Petros A. Kostagiolas, Professor of “Information Services Management”, Department of Archives, Library Science and Museology, School of Information Science and Informatics at Ionian University, Corfu, Greece.

Dr. George Kritsotakis, Associate Professor (Hellenic Mediterranean University).

Dr Errol Luders, BA in Maths, MSc in e-commerce, MBA, MA in Eds, PhD. , Online Learning Developer, Department of Academic Quality and Learning Enhancement (AQLE) at RGU.

Dr Konstantina Martzoukou, Associate Professor, the School of Law and Social Sciences, Robert Gordon University, Aberdeen, UK.

Dr. Tiago Filipe Rodrigues do Nascimento, Departamento de Enfermagem de Saúde Comunitária at the Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL), Portugal.

Dr. Marios Poulos, Professor, Department of Archives, Library Science and Museology, School of Information Science and Informatics at Ionian University, Corfu, Greece.

Note: Research students and other external participants may attend the workshop, onsite or online.